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| 提高地理位置知识教学的思考 | |
| 引用本文： | 范增博,宋思晟.提高地理位置知识教学的思考[J].文教资料,2014(13):171-172. |
| 作者姓名： | 范增博 宋思晟 |
| 作者单位： | 东北师范大学地理科学学院,吉林长春130024 |
| 摘 要： | 地理位置知识是中学地理教学的重要内容。在地理课堂教学中，位置内容往往只作为分析区域的引子，并没有使学生在位置教学中逐渐掌握位置分析方法、形成系统的位置分析思想。究其原因有二：教师没能明确地理位置知识内容的标准；位置内容教学过程中存在不足。文章旨在为提高地理位置知识教学效率提出若干建议，希望对中学实际教学具有实际指导意义。 |
| 关 键 词： | 地理位置知识 课标比较 教学思考 |
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