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| “翻转课堂”：思想政治课研究性教学的必然选择 | |
| 引用本文： | 唐宽义.“翻转课堂”：思想政治课研究性教学的必然选择[J].文教资料,2014(11):160-162. |
| 作者姓名： | 唐宽义 |
| 作者单位： | 江苏省新海高级中学,江苏连云港222006 |
| 摘 要： | “翻转课堂”的实质是借助微视频、PPT等先进手段，形成“先学后教”的教学流程，实现学生的自主学习、研究性学习。本文从“翻转课堂”的特点和优势等方面，阐述了当前思想政治课的教学改革，可以通过“翻转课堂”模式进行研究性课堂教学，并分析了思想政治课研究性教学“翻转课堂”的操作路径及“翻转课堂”上应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 研究性教学 先学后教 合作探究 |
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