|
|||||
|
|
| 快乐交往，和谐相处--幼儿告状行为分析及引导策略 | |
| 引用本文： | 何彩云.快乐交往，和谐相处--幼儿告状行为分析及引导策略[J].文教资料,2014(15):124-125. |
| 作者姓名： | 何彩云 |
| 作者单位： | 宁海县岔路镇学前教育中心,浙江宁海315606 |
| 摘 要： | 在幼儿园一日生活中经常遇到幼儿告状行为，面对幼儿一天出现无数次的告状行为，教师是否分析过告状原因？如何进行科学有效的引导，帮助幼儿建立良好同伴关系？作者从自身教学实践经验出发，结合《学前心理学》、“幼儿园教师专业标准解读”，对幼儿的告状行为进行了分析，并提出了一些指导策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿告状行为 引导策略 自我评价 同伴关系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |