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| 把探究性阅读教学落到实处 | |
| 引用本文： | 韦燕.把探究性阅读教学落到实处[J].文教资料,2014(8):41-42. |
| 作者姓名： | 韦燕 |
| 作者单位： | 昆山市第一中学,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 阅读教学说到底就是教师、文本与学生三者之间的对话。探究性阅读教学尤其要求教师重视自己与学生、文本之间的关系。教师需先融入文本，教学过程中以学生为主体，适时引导，启发其多角度、多元化地解读文本，提高学生阅读鉴赏的能力。 |
| 关 键 词： | 探究性阅读教学 教师 文本 学生 |
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