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| 教育公平尺度下的教育产品性质辨析 | |
| 引用本文： | 王登峰.教育公平尺度下的教育产品性质辨析[J].文教资料,2014(12):116-117. |
| 作者姓名： | 王登峰 |
| 作者单位： | 西北工业大学幼儿园,陕西西安710072 |
| 摘 要： | 教育产品的性质问题是近几十年来教育理论界探讨的热点问题，直接关系到教育产品的供给问题和教育的长久健康发展。本文从教育产品的内在尺度出发，即从教育公平出发，从教育平等和教育效率两个维度对教育产品的性质进行辨析。通过辨析确定，教育产品总体上具有准公共性，同时必须注重教育产品的私人性。只有坚持教育产品的私人性和公共性的统一，并根据具体情况，才能把握教育产品的性质，从而明确教育产品供给责任，促进教育健康持续高水平发展。 |
| 关 键 词： | 教育产品 教育公平 产品性质 |
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