|
|||||
|
|
| 将“对话”引入政治课教学——实施新课程标准的探索 | |
| 引用本文： | 李文杰.将“对话”引入政治课教学——实施新课程标准的探索[J].文教资料,2014(8):170-171. |
| 作者姓名： | 李文杰 |
| 作者单位： | 无锡市第六高级中学,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 课堂教学是课程实施的关键环节，将“对话”引入政治课堂教学正是实施新课程改革的探索。建构主义认为，通过“对话”有利于主体双方在交往过程中实现沟通、合作，在相互协作、相互促进中实现认知、情感、价值的融合。“课堂对话”是实现教学“互动”的一种有效形式，师生围绕一定的教学内容，均以主体身份参与交流和交谈，强调课程实施的实践性和开放性。 |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 情境 对话 交流师生关系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |