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| 从宏观制控和微观放活两方面提高政治课教学成效 | |
| 引用本文： | 王挨文.从宏观制控和微观放活两方面提高政治课教学成效[J].教学月刊,2007(11):46-47. |
| 作者姓名： | 王挨文 |
| 作者单位： | 昌吉州第二中学 新疆昌吉831100 |
| 摘 要： | 思想政治课教学不是一厢情愿的单边活动过程,也不是随心所欲的双边活动过程,而是依照思想政治课教学大纲特有的目的及要求,在真实了解学生思想状态、认知水平的基础上,遵循教学规律,有目的、有计划地进行 |
| 关 键 词： | 思想政治课教学 教学成效 微观 宏观 活动过程 教学大纲 思想状态 教学规律 |
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