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| 让生动主题点燃学生求知的火焰 | |
| 引用本文： | 于琳勋.让生动主题点燃学生求知的火焰[J].中小学信息技术教育,2005(8):38-39. |
| 作者姓名： | 于琳勋 |
| 作者单位： | 辽宁大连市第五十五中学 |
| 摘 要： | 对Excel中“数据图表化”一课的讲解大致分两个步骤进行：第一步是让学生学会对已有的数据图表进行数据分析，第二步是根据要求制作相关图表。对于第一步，其授课的最大难度不是讲授知识本身，而是怎样调动学生的积极性，激发他们学习的主动性。为此，我颇下了一番工夫去寻找能引起学生兴趣的“切入点”。后来，我使用“我的饮食合理吗？” |
| 关 键 词： | “数据图表化” Excel 中学 生物教学 教学手段 计算机辅助教学 |
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