|
|||||
|
|
| 情感与智慧在这里流淌——“可能性有多大”教学实录与赏析 | |
| 引用本文： | 孙勇.情感与智慧在这里流淌——“可能性有多大”教学实录与赏析[J].小学教学参考,2008(6). |
| 作者姓名： | 孙勇 |
| 作者单位： | 安徽当涂县新博中心学校,243132 |
| 摘 要： | 【思考：深化数学概念的理解，引导学生举例判断是一个必不可少的环节。通过举例辨析这一过程，不仅使学生加深了对方程意义的理解，而且有利于培养学生数学思考与合作讨论的能力。】 |
| 关 键 词： | 教学实录 赏析 智慧 情感 引导学生 数学概念 合作讨论 数学思考 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |