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| 巧用v-t图像 简化物理问题 | |
| 引用本文： | 薛峰.巧用v-t图像 简化物理问题[J].物理教学探讨,2010(11). |
| 作者姓名： | 薛峰 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市青阳高级中学,江苏省江阴市,214401 |
| 摘 要： | 当前的高考对学生的能力要求越来越高，这在物理高考中尤其突出，其中“能应用物理图像进行分析和解决物理问题”是历来考查的重点。图像表达是处理物理问题能力的一个重要方面，能运用物理图像解决物理问题是每个学生的必备技能。本文拟以高中学习的v—t图像为例，从巧推匀变速运动规律、巧解定性判断题、巧解相遇问题及巧解多过程问题等四个方面的具体应用及实例，阐述如何运用物理图像简化复杂问题，构建物理知识体系、方法和能力体系，从而达到促进学生学习持续发展，提高学生综舍能力的教学探索和实践。此外，由于在中学物理中存在大量的公式、图像，与此相似。在教学过程中若能使用恰当，往往能起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | v—t图像 问题 |
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