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| 从文化传承与创新看高校的文化育人功能 | |
| 引用本文： | 贺善侃.从文化传承与创新看高校的文化育人功能[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(11):13-17. |
| 作者姓名： | 贺善侃 |
| 作者单位： | 东华大学人文学院,上海201620 |
| 摘 要： | 一切教育包括高等教育都具有两大功能：一是传承功能;二是创新功能,尤其是文化的传承创新功能。文化传承的动力是创新,离开创新,文化就会失去生命力。继承前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,是培育社会主义先进文化,实现文化育人的基本任务。高校要加强社会主义核心价值体系建设,培育崇尚科学、追求真理的思想观念,尤其需要弘扬敢于挑战、勇于创新的精神。创新文化的培育对于文化的传承创新至关重要。要培育有利于创新的大学文化氛围——尊重＂学术自由＂的氛围,优化人才环境。 |
| 关 键 词： | 高等教育 文化传承 文化创新 创新文化 文化育人 |
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