| 大学生职业生涯规划教育课程模块化及其操作构想 |
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| 引用本文： | 陈海娟,周祥龙.大学生职业生涯规划教育课程模块化及其操作构想[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(3):75-79. |
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| 作者姓名： | 陈海娟 周祥龙 |
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| 作者单位： | [1]南京信息工程大学滨江学院 [2]南京信息工程大学学生处,江苏南京210044 |
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| 基金项目： | 本文系中国高等教育学会2010年高校学生工作研究立项项目“构建国家、社会、高校三位一体大学生创新创业教育模式：国际比较的视角”（项目编号：LX2010045）的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 近年来,受金融危机、产业升级和高校扩招等多重因素影响,大学生＂就业难＂与＂用工荒＂同时并存。中国高等教育从＂精英化＂向＂大众化＂转型的过程中,高校亟需重新思考大学生职业生涯规划教育模式、内容和方法,切实加强教育的实效性,及时应对产业结构调整所带来的大学生就业形势的新变化。针对高校大学生职业生涯规划教育中存在的职业实践、过程管理、评估反馈等问题,我们可以从整合教育内容、拓宽教育途径、划分教育时间、改进教育评价等方面,进行大学生职业生涯规划教育课程模块化及操作探索。
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| 关 键 词： | 大学生 职业生涯规划教育 课程模块化 |
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