|
|||||
|
|
| 开拓词语学习空间 提升学生文化素养 | |
| 引用本文： | 李晶瑄.开拓词语学习空间 提升学生文化素养[J].辽宁教育,2006(3):40-40. |
| 作者姓名： | 李晶瑄 |
| 摘 要： | 一、听故事，学成语，启迪心灵 汉语的历史源远流长，成语是其中最精炼、最优美的词语。它们言简意赅，富于哲理，是民族文化的精髓。学生从小学习成语，不仅能扩大词汇量，增强语言表达能力和发展思维能力，还可以从中了解历史，感受文化。可是多数成语的意义并非一目了然，往往还有比喻义和引申义，有的包含着一些现在已经不太常用的字和词。低年级学生限于知识水平和生活阅历不太容易明白。死记硬背固然简单有效，但达不到真正理解、运用的目的。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 学习空间 文化素养 词语 发展思维能力 语言表达能力 言简意赅 民族文化 生活阅历 知识水平 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |