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| 试论提高大学德育课堂教学效果的策略 | |
| 引用本文： | 张鹏,黄俊官.试论提高大学德育课堂教学效果的策略[J].教育与职业,2007(21):144-145. |
| 作者姓名： | 张鹏 黄俊官 |
| 作者单位： | 1. 玉林师范学院 2. 玉林师范学院教育科学系 |
| 摘 要： | 全面提高大学生的思想道德水平不仅是大学生成长的要求,而且是国家实现战略发展的需要.德育课堂教学是对大学生开展德育教育,培养大学生良好思想品德的主要途径.文章对提高大学德育课堂教学效果的意义、大学德育课堂教学存在的主要问题及其危害展开了深入的探讨,并进一步提出了提高大学生德育课堂教学效果的策略. |
| 关 键 词： | 大学德育 课堂教学 教学效果 大学德育 课堂教学效果 策略 大学生德育 展开 问题 存在 意义 思想品德 培养 德育教育 德育课堂教学 战略发展 国家 大学生成长 思想道德水平 提高大学生 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）21-0144-02 |
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