|
|||||
|
|
| 开发品社教材 落实课堂实效 | |
| 引用本文： | 张娜.开发品社教材 落实课堂实效[J].中国教师,2014(3):81-83. |
| 作者姓名： | 张娜 |
| 作者单位： | 北京市房山区良乡第三小学 |
| 摘 要： | <正>品德与社会课程的教学内容主要来自儿童的现实生活,这让课程内容更多地与学生的生活实际、生活经验和当地的社会生活密切地结合起来。所以,品社课程要想贴近儿童的生活,更好地、最大限度地发挥教材的作用,使之成为学生品德形成、能力提高的载体,有赖于教师准确地理解教材,有效地整合教材,合理地使用教材,并且根据学生学习的需要开发教材、创造教材,这样才能更好地体现课程特点,提高课堂 |
| 关 键 词： | 开发和利用 使用教材 课堂实效 品德与社会课程 教学内容 现实生活 课堂教学 生活意义 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |