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| 科任教师要参与中学班级管理 | |
| 引用本文： | 管悦和,周志英.科任教师要参与中学班级管理[J].中国教师,2014(8):93-93. |
| 作者姓名： | 管悦和 周志英 |
| 作者单位： | 山东省荣成市特殊教育学校 |
| 摘 要： | <正>随着新课程改革的不断推进,中学班级管理也在不断完善和发展。其中,科任教师对中学班级管理的积极参与,就是其中一个侧面。那么,科任教师应如何参与中学班级管理呢?本文旨在从存在的问题和有效的策略等两方面探讨这一问题。一、存在的问题1.班主任在班级管理中唱独角戏科任教师与学生接触不多,因 |
| 关 键 词： | 班级管理 科任教师 中学 新课程改革 侧面 |
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