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| 小学语文教学方法探索 | |
| 引用本文： | 陶灿功.小学语文教学方法探索[J].中国教师,2014(2):17-18. |
| 作者姓名： | 陶灿功 |
| 作者单位： | 河南省漯河市郾城区实验小学 |
| 摘 要： | <正>小学语文教学是通过大量的语言积累打好听说读写的基本功,从而提高学生的语言感知和语言表达能力。小学语文是"学习"语文,而不是"研究"语文。经过多年的小学语文教学实践,笔者总结出了以文章的写作思路为教学主线,以阅读和感悟为突破口,以提高学生表达能力为主要目的的语文教学法,即"突出阅读·注重感悟·强化写作"教学法,把语文的工具性与人文性有机 |
| 关 键 词： | 小学语文教学法 语文教学方法 语言表达能力 阅读感悟 写作思路 小学生 听说读写 语言积累 |
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