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| 发挥插图功用 加深理解课文 | |
| 引用本文： | 张学广.发挥插图功用 加深理解课文[J].小学教学研究,1992(3). |
| 作者姓名： | 张学广 |
| 作者单位： | 山东省莱州市过西镇徐家小学 |
| 摘 要： | 插图是历史课文的重要组成部分。小学历史课本下册共有插图47幅(不包括地图),其中人物肖像图10幅,实物图9幅,场面图28幅(包括彩图9幅)。在历史教学中,充分发挥插图功用,适时地指导学生仔细观察、认真分析这些插图,就能使学生加深理解课文内容。通过观察插图,学生可以加深对历史人物的了解。如插图《邓世昌》,威武的画像,展现了他不畏外国侵略者的强暴,带领全体将士,浴血奋战的爱国 |
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