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| 对促进课堂教学资源生成的思考 | |
| 引用本文： | 黄志军.对促进课堂教学资源生成的思考[J].初中数学教与学,2013(9X):21-24. |
| 作者姓名： | 黄志军 |
| 作者单位： | 江苏省如东县曹埠镇饮泉初级中学 |
| 摘 要： | <正>教师有意识的促进课堂教学资源的生成,无疑是理想课堂的源头活水,这样可以更好的让数学课堂焕发生命的活力,让数学课堂成为学生思维的乐园.一、创设情境促进资源生成案例1在教学《统计调查》一节时,教师从学生的切身爱好出发,问:"你们在课余有什么样的兴趣爱好啊?"有的说看书,有的说打球,有的说听音乐,有的说下棋,有的说绘画,……"现在老师要调查同学们的兴趣爱 |
| 关 键 词： | 课堂教学资源 统计调查 思维过程 去括号 数量关系 波利亚 垂线段 一元一次方程 平分线 证法 |
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