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| 基于计算思维培养的《计算机基础》课程教学探究 | |
| 引用本文： | 徐杏芳.基于计算思维培养的《计算机基础》课程教学探究[J].教育技术导刊,2015,14(11):189-190. |
| 作者姓名： | 徐杏芳 |
| 作者单位： | 长江大学 计算机科学学院，湖北 荆州 434023 |
| 摘 要： | 针对《Java编程基础》课程教学，分析了课程内容特点与学生学习情况，提出将微课应用于整个教学环节。递进式案例的微课设计包含相关知识点，突出重点、难点、易错点，以帮助学生对知识点进行巩固。微课在教学中的应用可弥补课时少、学生基础差别大的缺陷，同时，可提高学生的学习积极性，节省学习时间。 |
| 关 键 词： | 微课 Java 课堂拓展 |
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