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| 谈对学生进行缜密思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 李如海.谈对学生进行缜密思维能力的培养[J].数学教师,1994(2). |
| 作者姓名： | 李如海 |
| 作者单位： | 河南浚县大来店镇教办 456250 |
| 摘 要： | 缜密思维要求考虑问题全面,周密而不遗漏。数学教学中若能注重这方面能力的培养,不仅有助于学生提高数学能力,而且更有益于学生严谨品格的培养。 解题教学中,我们常发现有的学生分析解决问题时,要么思路不清晰,考虑欠周密,导致答案与原解南辕北辙;要么顾此失彼,叙述不严谨,方法太繁琐,导致解题不严密。从其产生的原因,我们可以从以下几 |
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