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| 语文新课标的伦理精神 | |
| 引用本文： | 徐鸿.语文新课标的伦理精神[J].湖南教育,2006(5):21-21. |
| 作者姓名： | 徐鸿 |
| 摘 要： | 所谓教学伦理学，就是关于教学目标、内容、过程、方法、手段、评价以及其中的人的行为的善恶评价体系。教学不但有真假问题，有效和无效、高效和低效的问题，还有善恶的问题。教学不但要符合教学的规律，从而确保教学的效率和质量，同时教学还要具有道德上的正当性和先进性。这种教学上的道德正当性和先进性，核心就是：在不断提高教学效率的同时，是不是确保了学生生活的质量，是不是有利于学生的发展。凡是以牺牲学生的生活质量和自我发展为代价的教学效率，都是不正当的。这是现代教学伦理学最基本的命题。 |
| 关 键 词： | 伦理精神 道德正当性 教学目标 语文教学 中小学 教学效率 生活质量 评价体系 课程标准 教学伦理学 |
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