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| 人口较少民族文化传承的现状与对策研究——以贵州省毛南族猴鼓舞传承为例 | |
| 引用本文： | 李卫英.人口较少民族文化传承的现状与对策研究——以贵州省毛南族猴鼓舞传承为例[J].贵阳学院学报(社会科学版),2014(5):75-78. |
| 作者姓名： | 李卫英 |
| 作者单位： | 贵阳学院教育科学学院,贵州贵阳550005 |
| 基金项目： | 贵州省教育科学规划重点课题：“贵州省人口较少民族文化传承与发展创新机制研究”（项目编号：2013A086）; 贵阳学院人文社会科学项目（项目编号：XJRW201306）阶段性成果 |
| 摘 要： | 在现代化进程中,贵州省人口较少民族毛南族的传统文化猴鼓舞面临着传承困境。毛南族地区学校不同程度地开展了民族文化传承教育活动,取得了一定效果,也存在着不少问题。毛南族地区学校教育作为文化传承的重要平台,可以通过以下四种途径承担起传承民族文化的重任：充分认识猴鼓舞文化传承和发展的重要性;高度重视学校教育对毛南族猴鼓舞传承的作用;加强猴鼓舞民族文化课程和教材的开发;建设一支猴鼓舞文化传承的教师队伍。 |
| 关 键 词： | 毛南族 文化传承 学校教育 猴鼓舞文化 |
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