问题式教学法在“药用植物栽培学”课程教学中的应用 |
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引用本文: | 秦佳梅,刘雪莲,张秋菊,姜云天.问题式教学法在“药用植物栽培学”课程教学中的应用[J].通化师范学院学报,2014(6):72-73. |
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作者姓名: | 秦佳梅 刘雪莲 张秋菊 姜云天 |
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作者单位: | 通化师范学院生命科学学院,吉林通化134002 |
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基金项目: | 2012年吉林省教育厅高等教育教学研究重点课题 |
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摘 要: | 为激发学生主动学习"药用植物栽培学"的兴趣,提高课堂教学效果,将问题式教学法用于"穿龙薯蓣栽培技术"的课堂教学中,在复习与导课、学习内容、重点难点和作业整个教学过程中,通过提出、分析与解决一系列问题来完成教学内容,有效地提高了学生主动学习的兴趣,培养了学生的创新精神.
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关 键 词: | 穿龙薯蓣 栽培技术 问题式教学 |
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