| 重庆地区中小学体育教师工作状态的质性研究 |
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| 引用本文： | 魏晓燕,陈宁.重庆地区中小学体育教师工作状态的质性研究[J].体育学刊,2010,17(7). |
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| 作者姓名： | 魏晓燕 陈宁 |
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| 作者单位： | 1. 重庆大学体育学院,重庆,400030
2. 西华师范大学体育学院,四川,南充,637009 |
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| 摘 要： | 采用质性研究法,对重庆7名中小学体育教师进行了深度访谈,从获取资料中形成"扎根理论",归纳出体育教师的5种工作状态,即动机强-有能力-有作为、动机强-能力差-无作为、动机弱-能力差-无作为、动机弱-有能力-无作为、动机强-有能力-无作为.依据这些工作状态,就如何对待体育教师的个体需求、个人能力以及工作业绩等问题进行讨论,认为通过满足体育教师的个体需要、优化体育教师的工作环境,来激发体育教师的工作动机,是提高体育教师的工作业绩最根本、最有效的手段.
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| 关 键 词： | 体育管理学 中小学体育 体育教师工作状态 质性研究 |
Qualitative study of the working conditions of physical education teachers in elementary and middle schools in the Chongqing region |
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| WEI Xiao-yan,CHEN Ning.Qualitative study of the working conditions of physical education teachers in elementary and middle schools in the Chongqing region[J].Journal of Physical Education,2010,17(7). |
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| Authors: | WEI Xiao-yan CHEN Ning |
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