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| 优化课堂练习 发展学生创新思维 | |
| 引用本文： | 孙静.优化课堂练习 发展学生创新思维[J].天津教育,2002(11):44-45. |
| 作者姓名： | 孙静 |
| 作者单位： | 天津铁路一小 |
| 摘 要： | “教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜能。”培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿，也是小学数学教学改革的方向。练习是数学课堂教学的重要环节。《小学数学教学大纲》指出：“练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的手段。”优化练习是有效体现大纲要求，帮助学生独立解决问题、培养创新意识、释放创造潜能的重要途径。怎样才能优化课堂练习呢？一、引发学生练习兴趣，营造创新氛围在安排学生练习时，教师要想方设法引起学生的兴趣，激发学生的创新思维，如把练习设计成小故事、小游戏、竞赛和动手操作题等… |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂练习 创新思维 |
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