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| 数学课堂教学中如何培养学生问题意识 | |
| 引用本文： | 张学松.数学课堂教学中如何培养学生问题意识[J].考试周刊,2008(17):121-122. |
| 作者姓名： | 张学松 |
| 作者单位： | 宿迁经济开发区三棵树中心小学,江苏,宿迁,223802 |
| 摘 要： | 我国近代著名教育家陶行知先生认为:"发明千千万,起点是一问."良好的问题意识是一切发明创造的起始点,是创造性思维的动力,是培养学生创新精神的基石,是学生探求并解决问题的保证.有效的数学学习活动就是一个在教师的启发引导下,学生不断地发现并提出问题、分析与探索问题、思考解决问题、再发现新问题的教与学的过程. |
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