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| PBL在临床实习教学中的初步尝试 | |
| 引用本文： | 郝秀芳,金昌录,马延祥,崔明玉.PBL在临床实习教学中的初步尝试[J].高等理科教育,2005(3):113-114. |
| 作者姓名： | 郝秀芳 金昌录 马延祥 崔明玉 |
| 作者单位： | 延边大学,医学院儿科教研室,吉林,延吉,133000;延边大学,教务处,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | 为了培养实习医生主动思维和自学创新的能力,在99级临床儿科实习教学中试用PBL。结果:实验组的平均成绩明显高于对照组(P<0.01),尤其是病历分析的平均成绩显著增高(P<0.01)。结论:PBL有助于培养医学生的自学和主动思维能力,增加他们的学习兴趣,形成良好的理论联系实际的学习习惯,切实提高学生科学、正确地进行病历综合分析的水平。 |
| 关 键 词： | PBL 临床医学 实习教学 |
| 修稿时间： | 2004年8月18日 |
Trial Application of PBL in Clinical Teaching Practice |
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| Abstract: | |
| Keywords: | PBL |
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