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| 新“课标”下的能读会写之思考 | |
| 引用本文： | 陈子艳.新“课标”下的能读会写之思考[J].零陵学院学报,2004(10). |
| 作者姓名： | 陈子艳 |
| 作者单位： | 永州市第七中学 湖南永州425006 |
| 摘 要： | 教师要把阅读教学与作文教学有机联系起来,进行阅读与写作的同步训练,以读带写作,以写作促阅读,在培养学生阅读能力的同时,帮助学生积累写作的素材,揣摩写作的技巧,然后在具体的写作训练中,借鉴阅读中掌握的材料和技法,指导学生写作,达到阅读写作同步训练,互相促进,双向提升。 |
| 关 键 词： | 能读会写 高中语文教学 |
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