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体育教学中的“限导”练习法

引用本文：	李日成.体育教学中的“限导”练习法[J].体育教学,1994(4).

作者姓名：	李日成

作者单位：	湖南益阳师专体育系

摘要：	“限导”练习法即限制——引导法。是在体育教学中运用条件限制,引导学生进行练习的一种方法。“限导”练习法条件运用恰当,就会收到良好的教学效果,实践证明,具有以下几点好处。一、提高积极性,增加练习欲望根据教学任务,适宜地采用“条件限制”练习。如
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