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| 从《凸透镜成像规律》的教学说起——谈培养学生科学探究精神 | |
| 引用本文： | 罗梦林,孙亚辉.从《凸透镜成像规律》的教学说起——谈培养学生科学探究精神[J].试题与研究：高中理科综合,2021(10). |
| 作者姓名： | 罗梦林 孙亚辉 |
| 作者单位： | 湖南理工学院、物理与电子科学学院;湖南理工学院、物理与电子科学学院 |
| 摘 要： | 在日常的物理教学中,应注重学生科学探究精神的培养,要培养学生学会学习的能力,发展学生核心素养,使学生养成终身学习的能力和习惯。本文从《凸透镜成像规律》的教学说起,探讨如何培养学生科学探究精神,教师应在课堂上扮演什么角色,应如何去培养学生自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 科学探究 终身学习 核心素养 |
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