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| 高考数学导数试题分析与教学策略研究 | |
| 引用本文： | 宋洪巍.高考数学导数试题分析与教学策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(10). |
| 作者姓名： | 宋洪巍 |
| 作者单位： | 山东省聊城市第三中学 |
| 摘 要： | 函数是数学教学的主要内容之一,在处理函数问题时,导数发挥着重要作用,是函数问题在解决过程中运用的用具。为了提高学生学以致用的能力,高中数学教师要有意识地培养学生借助导数方式解决问题的能力。分类解题和数形结合是导数比较常用的解题方式,也是学生在高考过程中使用频率最高的解题思路。因此,数学教师务必培养学生运用导数方式处理数学问题的意识。本文主要分析学生在学习导数时存在哪些困难,然后结合高考试题如何有效运用数学导数分析题目,以便能够为提高学生数学知识运用能力以及思维逻辑能力贡献力量。 |
| 关 键 词： | 高中数学 导数 高考试题 |
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