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| 数学教学中的思维能力培养浅见 | |
| 引用本文： | 王跃.数学教学中的思维能力培养浅见[J].数学学习与研究(教研版),2008(7). |
| 作者姓名： | 王跃 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县枫香镇花茂学校;563000; |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,教师是数学活动的组织者、参与者和合作者,要给学生创设良好的思维环境,积极引导学生主动参与教学过程,使学生可以依靠自己的思考去学习,并不断向教师提出质疑,充分调动学生思维的创造性和主动性,使学生在创新能 |
| 关 键 词： | 长方体 数学知识 学生思维 主动参与 思维环境 引导学生 创造性 培养学生 数学教学过程 数学活动 |
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