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| 引导学生对文本情境“独特体验”的探索 | |
| 引用本文： | 杨桦.引导学生对文本情境“独特体验”的探索[J].中学语文教学,2003(12):26-27. |
| 作者姓名： | 杨桦 |
| 作者单位： | 安徽教育科学研究所,230061 |
| 摘 要： | 学生在阅读中对文本情境产生的“独特体验”.是发展学生创造性阅读能力的重要途径。教师如何进行阅读教学,才能促进学生对文本情境的主动体验,从而在阅读教学中培养他们对文本情境的体验能力和创新能力呢?杜长明老师在《摆渡》一文的教学 |
| 关 键 词： | 初中 语文教学 阅读教学 《摆渡》 问题设计 文本情境 “独特体验” |
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