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| 在学科教学中渗透可持续发展教育理念 | |
| 引用本文： | 季京.在学科教学中渗透可持续发展教育理念[J].基础教育课程,2006(12):60-61. |
| 作者姓名： | 季京 |
| 作者单位： | 北京市西城区长安小学 |
| 摘 要： | 可持续发展教育，是一种以平等为基础，以合作、参与、自主、开放为特征的全新教育思想。要推动世界进入可持续发展的新阶段，就要进一步发挥教育的作用，也就是说教育承担着促进可持续发展的重任。而语文学科教学不仅要培养学生“听、说、读、写”的基本能力，更要注重对学生心灵的“浸润”，通过语文学习形成人文精神和发展全面人格，培育学生正确的对自然、社会及自我的认知。基于这一原因，语文教学应该在可持续发展教育方面有所作为。因此，挖掘语文教学中的可持续发展教育因素，研究如何将可持续发展教育渗透进日常的语文教学，就成为我研究的一个课题。 |
| 关 键 词： | 可持续发展教育 教育理念 学科教学 语文教学 语文学习 教育思想 基本能力 人文精神 |
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