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| 初中数学概念教学例谈 | |
| 引用本文： | 徐秀英.初中数学概念教学例谈[J].湖南教育,1997(6). |
| 作者姓名： | 徐秀英 |
| 摘 要： | 初中数学概念教学例谈文／徐秀英数学中概念很多，为了使学生较好地掌握和运用概念，教师在教学中要遵循学生的认识规律，由具体到抽象，由特殊到一般，充分展现概念的产生和形成过程，使学生获得正确、清晰的概念，并有个完整的深刻的理解；要列举肯定例证和否定例证，使... |
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