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| 物理教学中的学习起点情景设计 | |
| 引用本文： | 张春燕.物理教学中的学习起点情景设计[J].新课程研究,2008(4):43-44. |
| 作者姓名： | 张春燕 |
| 摘 要： | 常听到这样的评论，物理难学，物理课难上，很多中学生厌学物理，刚一上课注意力就集中不了。想一想今天的学生与十年、二十年前的学生不一样了，他们体验了各种各样的丰富的感官刺激，一堂泛泛的物理课怎能吸引他们的眼球？那么如何在上课伊始就抓住他们的心，让他们欲罢不能呢？我认为教师必须设计出好的学习起点情景。所谓学习起点情景就是指教师在课堂开始时用于引入课堂学习的情景。好的引入情景能够调动起学生的兴趣，有效激发学生产生问题，迅速将学生的注意力引导向学习目标。 |
| 关 键 词： | 学习起点 物理教学 情景设计 学生厌学 课堂学习 感官刺激 学习目标 物理课 |
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