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| 数学教师要从四“讲”做起 | |
| 引用本文： | 马小银.数学教师要从四“讲”做起[J].小学教学参考,2014(14):70. |
| 作者姓名： | 马小银 |
| 作者单位： | ;1.江苏大丰市万盈镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>不管是传统的课堂,还是现在的自主学习的课堂,无论何时都离不开教师的讲述。教师"该出手时就出手",当讲必讲,且要用最简洁、最形象、最具磁力的语言讲到点子上、讲到关键处,让教师的讲解发挥到极致,真正体现出教师的价值。我认为教师的讲解要从以下四点做起。一、把复杂的问题讲简单我们数学教师在课堂上用不着讲那些大道理,只需引导学生用清晰的思路解决问题,让学生理解并掌握解决问题的各个环节。这样,不管多么复杂的问题,在学生的心中都会变得简单,学生就能以轻松的心态去解决。例如,教学 |
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