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| 浅谈新课程下小学生作文评价的多元化 | |
| 引用本文： | 陈丽丽.浅谈新课程下小学生作文评价的多元化[J].学周刊C版,2014(21). |
| 作者姓名： | 陈丽丽 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县蔡桥镇中心小学; |
| 摘 要： | 正在小学作文教学过程中,对作文的评改是提高学生作文素质的重要一环。如何在评改中立足于学生的个性发展,发挥评改的导向功能和激励功能?这是在落实新课程标准中有待研究的一个课题。一、新课标对作文评价的要求课程目标是按照国家的教育方针,根据 |
| 关 键 词： | 小学生作文 小学作文教学 作文评价 作文能力 档案袋评价 写作材料 多元评价 多元智能理论 课程标准 学习活动 |
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