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| 浅谈提问教学在小学语文中的有效运用 | |
| 引用本文： | 蒋志国.浅谈提问教学在小学语文中的有效运用[J].学周刊C版,2014(21). |
| 作者姓名： | 蒋志国 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县孙家庄学区; |
| 摘 要： | 正对语文教师进行评价重要的一点是看教师在语文课堂中的表现,以及教师在教学中使学生获得知识的多少。一个优秀的小学语文教师,不仅会使课堂教学气氛保持活跃,还能使学生在有限的学习时间中获得较多的知识积累和能力。在素质教育的小学语文中,不仅要提高学生的语文知识量,还要使学生在学习中获得质疑的精神、乐观的品质、勇于克服困难的意志。通过语文知识的积累,使学生的心灵得到净化,使他们的能力不断获得创新。所以, |
| 关 键 词： | 学语文 小学语文教师 学习时间 知识量 课堂学习氛围 课堂教学气氛 课外作业 自读课文 阅读研究 学习效率 |
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