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| 论教育学中的“兴趣”概念:内涵与理论建构 | |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院基础教育研究中心 |
| 摘 要： | "兴趣"概念在日常教育实践过程中具有相当的重要性,在经典的教育学理论体系中也具有举足轻重的地位,但在我国当前教育学理论体系的建构中则甚少涉及。经典教育学理论对"兴趣"内涵的阐发及其理论建构方式,可以使我们更深入的体会其丰富的内涵,并引向对教育学理论建构的思考。 |
| 关 键 词： | 兴趣 教育学 理论建构 |
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