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| 怎样衡量发现问题提出问题能力的高低 | |
| 引用本文： | 刘卓雄.怎样衡量发现问题提出问题能力的高低[J].福建中学数学,2005(11). |
| 作者姓名： | 刘卓雄 |
| 作者单位： | 福建省宁德师专 |
| 摘 要： | 发现问题提出问题的能力非常重要,它与培养创造型人才密切相关.本文研究:怎样衡量发现问题提出问题能力的高低?我们认为可以从发现问题提出问题的敏锐性、广阔性、深刻性、批判性、创造性等五个方面来衡量一个人发现问题提出问题能力的高低.1发现问题提出问题的敏锐性在研究一件事情时,问题一般不会主动呈现在我们面前,发现问题提出问题的敏锐性是指,对隐含问题的敏感程度以及发现和提出问题的速度.例1有一个学生在一篇研究性学习论文中写道“:家中常有客人来访,我总是给客人沏上一杯茶,沏茶的次数多了,我发现一个现象:暖水瓶盛满开水和只盛… |
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