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运用识记规律 指导电视教材设计
引用本文:
夏洪文.运用识记规律 指导电视教材设计[J].黄冈师专学报,1996,16(2):63-66.
作者姓名:
夏洪文
作者单位:
电教系
摘 要:
根据影响学生识记效果的若干因素,联系电视教材的特点、规律,阐述了运用识记规律指导电视教材设计的方法。
关 键 词:
识记规律
电视教材
无意识记规律
教学方法
心理学
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