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运用识记规律 指导电视教材设计
引用本文:夏洪文.运用识记规律 指导电视教材设计[J].黄冈师专学报,1996,16(2):63-66.
作者姓名:夏洪文
作者单位:电教系
摘    要:根据影响学生识记效果的若干因素,联系电视教材的特点、规律,阐述了运用识记规律指导电视教材设计的方法。

关 键 词:识记规律  电视教材  无意识记规律  教学方法  心理学
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