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| 英语新教材课堂教学结构与方法研究 | |
| 引用本文： | 孙微.英语新教材课堂教学结构与方法研究[J].上海教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 孙微 |
| 作者单位： | 上海黄浦区教育学院 |
| 摘 要： | 课堂教学结构与方法是整个课堂教学活动中至关重要的两个方面。长期以来,在以“听说领先,读写跟上”的教学原则下,在以句型为主体的教材制约下,我们的教学已基本形成“五段式”的结构,我们的教法也往往表现为分析讲解,转换操练,练习巩固。英语课变成了学习语言知识课,枯燥乏味的教学形式使学生一开始就失去了学习英语的兴趣,失去了表达最为简单日常生活用语的能力。为了从根本上改变这种与改革开放形势极不相适应的教学局面,上海对小学英语课程与教材作了全面 |
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