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| 论高中信息技术与研究性学习课程的有效整合 | |
| 引用本文： | 杨力旺.论高中信息技术与研究性学习课程的有效整合[J].教育教学论坛,2013(26). |
| 作者姓名： | 杨力旺 |
| 作者单位： | 广东省中山市东区中学高中信息技术,广东中山,528403 |
| 摘 要： | 在新课程改革指导下,任何一门学科都为我们设置了有待教师与学生共同开发的大块空白,将教育指向自觉地延伸到生活的广阔空间,为引导学生从有限的教科书走向无限的知识海洋铺设了轨道。本文通过分析高中信息技术与研究性学习课程开展的现状,提出了以研究性学习实现信息技术课程目标以及在信息技术支撑下开展研究性学习课程的有效整合策略。 |
| 关 键 词： | 高中 信息技术 研究性学习 整合 |
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