|
|||||
|
|
| 目标·过程·评价——小学数学教学中实施素质教育浅谈 | |
| 引用本文： | 袁品良 ,张万冲.目标·过程·评价——小学数学教学中实施素质教育浅谈[J].湖北教育,1998(3). |
| 作者姓名： | 袁品良 张万冲 |
| 摘 要： | 小学教育是以提高全民素质为目的的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。下面仅就教学目标、教学过程、教学评价三个方面浅谈一下自己对小学数学教学实施素质教育的认识和实践。 一、制订全面的数学课堂教学目标是实施素质教育的前提 教学目标是教学的出发点和归宿,素质教育的课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |