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| 巧用物理课堂教学语言提高教学质量 | |
| 引用本文： | 曾琦.巧用物理课堂教学语言提高教学质量[J].知识窗,2010(8X):74-75. |
| 作者姓名： | 曾琦 |
| 作者单位： | 广东省中山市古镇高级中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学中师生互动、学生学习热情的激发、思维火花的点燃、创新思维的培养都要靠语言去组织、去点拨,教学的艺术很大程度上是一门语言艺术。一位语言基本功扎实的教师就好像一个优秀的节目主持人,亲切、 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 教学质量 思维火花 语言基本功 语言艺术 学生学习热情 物理教师 精神饱满 透镜成像 |
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