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从“合法程序”上的强权操纵看学校制度建设

引用本文：	张志峰.从“合法程序”上的强权操纵看学校制度建设[J].华章,2006(12).

作者姓名：	张志峰

摘要：	制度的变革或调整的根本目的在于促进人的发展,发挥人的潜力,提高工作的效率。而制度的作用不仅在于约束、规范人的行为,更在于体现群体成员的共同意志,剔除个人意志,建立领导与教职员工的共同目标,并以此真正发挥教职员工的工作积极性,为实现我们共同的目标而努力。
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