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| 轻轻"放"开,让课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 向浩.轻轻"放"开,让课堂充满活力[J].特区教育,2011(6):38-39. |
| 作者姓名： | 向浩 |
| 摘 要： | <散步>这篇文章,给我的感觉是精读就韵味无穷、浅读却毫无美点.其间至纯至美的亲情,让我常常感动.以前讲这篇课文的时候,我是感动得一塌糊涂,但学生却无动于衷,我也一直都找不到其中的问题所在.第四次执教<散步>这篇课文时,我干脆大胆地采取了"放"的教学方法,反而取得了出乎意料的教学效果. |
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