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| 历史教学中的历史故事设定——《种类繁多的青铜器物》一目的故事设计思路 | |
| 引用本文： | 陈大松.历史教学中的历史故事设定——《种类繁多的青铜器物》一目的故事设计思路[J].中学教学参考,2013(33):57-57. |
| 作者姓名： | 陈大松 |
| 作者单位： | 江苏徐州市第二十九中学,221000 |
| 摘 要： | 教师在历史教学中运用历史故事说明历史知识，可以提高学生学习历史的兴趣，吸引学生对历史问题的探究。故事可以是现成的历史典故，也可以是利用学生已有的历史知识和生活知识，汇编成新的历史故事，把理性的历史知识变成感性的历史认识，降低了学生学习历史的难度，最终实现历史教学的有效性。笔者以《青铜工艺的杰出成就》第二目“种类繁多的青铜器物”为例谈谈自己的做法与思考。 |
| 关 键 词： | 历史故事 历史教学 青铜 器物 种类 设计 历史知识 历史问题 |
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